Správa o VV činnosti
Materská škola Klokočov 976
Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno – vzdelávacej
činnosti Materskej školy Klokočov 976 za školský rok 2024/2025
PREDKLADÁ :
.....................................................................
Bc. Ingrid Časnochová
riaditeľka MŠ Klokočov
Prerokované na pedagogickej rade dňa: 25. 08. 2025
VYJADRENIE RADY ŠKOLY :
Rada školy odporúča zriaďovateľovi schváliť – neschváliť Správu o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2024/2025.
Prerokované na Rade školy dňa : 2. 10 . 2025
....................................................................
predseda RŠ pri MŠ Klokočov
STANOVISKO ZRIAĎOVATEĽA :
Zriaďovateľ Obec Klokočov schvaľuje– neschvaľuje Správu o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach v školskom roku 2024/ 2025.
.......................................................................
Ing. Radoslav Zajac, MBA., LL.M.
starosta obce Klokočov
OBSAH
- Zoznam východísk a podkladov k vypracovaniu správy
2 Základné identifikačné údaje o škole a zriaďovateľovi
2.1 Údaje o vedúcich zamestnancoch školy
2.2 Rada školy
2.3 Údaje o poradných orgánoch školy
-
- Údaje o počte detí
3. Zoznam uplatňovaných vzdelávacích programov
4. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy
4. 1 Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy
5. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti
6. Údaje o projektoch, do ktorých je MŠ zapojená
7. Akcie s deťmi v MŠ
8. Údaje o finančnom zabezpečení
9. Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy
9.1 Priestorové podmienky
9.2 Materiálno – technické podmienky
10. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti
11. Analýza – hodnotenie stavu materskej školy
12. Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých
sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť, vrátane návrhov opatrení
Záver
1 Zoznam východísk a podkladov k vypracovaniu správy
Zákon NR SR č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej
samospráve.
Vyhláška MŠ SR č. 435/2020 Z. z. Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky z 18. decembra 2020 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení
Koncepcia školy
Školský vzdelávací program Materskej školy Klokočov ,, Kráčame cestou za stromom poznania“
Plán práce Materskej školy Klokočov
Informácie o činnosti Rady školy pri MŠ Klokočov v šk. roku 2024/2025
Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno – vzdelávacej činnosti
Materskej školy Klokočov 976 za školský rok 2024/2025
2 Základné identifikačné údaje o škole a zriaďovateľovi
2.1 Údaje o vedúcich zamestnancoch školy
Meno a priezvisko
Funkcia
Bc. Ingrid Časnochová
Jana Sivulková
riaditeľka materskej školy
vedúca ŠJ
Názov školy : Materská škola
Adresa školy Materská škola Klokočov 976
Telefónne číslo : 041/4358103
Forma hospodárenia : rozpočtová organizácia s právnou subjektivitou
E-mail: materskaskolaklokocov@azet.sk
Webová stránka: www.msklokocov.edupage.org
Zriaďovateľ : Obec Klokočov Kontakt: 041/4358110
Meno a priezvisko: Ing. Radoslav Zajac, MBA., LL.M.
E-mail: starosta@klokocov.sk
Webová stránka: www.klokocov.sk
2.2 Rada školy
Členovia rady školy :
Predseda: Mgr. Tatiana Matejíková – volený zástupca za pedagogických pracovníkov
Člen : Mgr. Miroslava Horňáková – delegovaný zástupca zriaďovateľa
Člen : Petra Zajacová - volený zástupca za rodičov
Člen : Ing. Katarína Šamajová - volený zástupca za rodičov
Člen : Janka Janešíková – volený zástupca nepedagogických zamestnancov
Obsah zasadnutí rady školy:
• prerokovanie Školského vzdelávacieho programu, Školského poriadku
• rozpočet školy, jeho plnenie, úprava rozpočtu
• Správa o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti, s hospodárením
• počty prijatých detí, aktivity školy, krúžková činnosť, informačný systém
Plán zasadnutí rady školy:
Október 2025
Máj 2026
August 2026
2. 3 Údaje o poradných orgánoch školy
Stručná charakteristika systému práce poradných orgánov riaditeľa školy:
Pedagogická rada
Pedagogickú radu tvorili v školskom roku 2023/2024 všetci pedagogickí zamestnanci. Pedagogická rada zasadala podľa vopred stanoveného plánu.
Schvaľovala: dodatky k Školskému vzdelávaciemu programu
Vyjadrovala sa: k výsledkom výchovno-vzdelávacej činnosti, k plneniu Školského vzdelávacieho programu: „ Kráčame cestou za stromom poznania“, k školským akciám MŠ, k podmienkam prijímania detí do materskej školy na školský rok 2024/2025.
Rozhodovala: o zásadných otázkach výchovy a vzdelávania.
Zápisnice z pedagogických rád sú založené v agende školy.
Metodické združenie školy
• prispievalo k zvyšovaniu kvality pedagogickej činnosti
• analyzovalo Školský vzdelávací program, navrhovalo jeho prípadné zmeny a úpravy
• výmena pedagogických skúseností
• prezentácia odborných problematík z odbornej literatúry získaných samoštúdiom
• prezentácia poznatkov získaných účasťou na vzdelávacích podujatiach organizovaných v rámci kontinuálneho vzdelávania
Zápisnice z metodických združení sú založené v agende školy.
Vedúca MZ: Mgr. Mária Gachová
Členovia: všetci pedagogickí zamestnanci
Rada rodičov pri MŠ Klokočov
• riešenie aktuálnych problémov v MŠ
• pomoc pri zabezpečení akcií
• účasť rodičov na spoločných akciách s deťmi
Zápisnice z Rady rodičov sú založené v agende materskej školy.
2. 4 Údaje o počte detí za školský rok 2024/2025: (§2 ods. 1 písm. b)
Počet zapísaných detí
61
Počet detí, ktoré ukončili predčasne predprimárne vzdelávanie
0
Počet stravujúcich sa detí
61
Počet detí zapísaných do 1. ročníka
18
Počet detí s pokračovaním plnenia povinného predprimárneho vzdelávania
2
Počet detí v hmotnej núdzi
0
Počet detí so ŠVVP
1
Počet zapísaných detí do MŠ k 1.9. 2024
61
3. Zoznam uplatňovaných vzdelávacích programov v šk. roku 2024/2025
V školskom roku 2024/2025 bol uplatňovaný Školský vzdelávací program: „Kráčame cestou za stromom poznania“. Výchovno - vzdelávací proces prebiehal v materskej škole mimoriadnym spôsobom v súlade s nariadeniami hlavného hygienika a Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu.
4. Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy v školskom roku 2024/2025:
Počet všetkých zamestnancov školy: 8
Z toho pedagogických zamestnancov: 6
Nepedagogických zamestnancov: 2
Meno a priezvisko
učiteľa
Titul
Začínajúci učiteľ
1. atestačná skúška
Kreditový príplatok
6%
Kreditový príplatok
12%
Ingrid
Časnochová
Bc.
-
áno
-
áno
Bc. Marcela Goralková
Bc.
-
-
-
-
Bc. Michaela Stanová
Bc.
-
-
-
-
Zuzana Malachovská
Áno
-
-
-
Marcela Cyprichová
Áno
-
-
-
Mária Gachová
Mgr.
-
-
-
-
Všetci pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikačné predpoklady.
4. 1 Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy:
Plán profesijného rozvoja bol vypracovaný a prerokovaný v pedagogickej rade dňa: 26.08.2024, prerokovaný so zriaďovateľom dňa: 26.8.2024.
Plán profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov MŠ Klokočov 976, školský rok 2024/2025
P.č.
Meno a priezvisko
Druh vzdelávania
Vzdelávacia inštitúcia
Názov vzdelávacieho programu
Kredity
Začiatok
Koniec
1.
Mgr. Tatiana Kapusňáková
Webinár
aktualizačné
Inšpirácia
Nivam
Ranné kruhy- dôležitá súčsť výchovno – vzdelávacieho procesu v MŠ
Digitálne vybavenie a infraštruktúra – Učebňa 21. storočia
-
September
November
September
November
2.
Bc. Marcela Goralková
webinár
webinár
aktualizačné
V lavici
V lavici
Nivam
Nesprávna výslovnosť hlások L a R
Kedy začať s logopédiou? Ako správne motivovať rodiča aj deťa
Digitálne vybavenie a infraštruktúra – Učebňa 21. storočia
-
September
Október
November
september
Október
November
3.
Mgr. Mária Gachová
webinár
webinár
aktualizačné
Edusteps
Pro solutions
Občianske združenie
Nivam
Fínsky školský systém – pohľad fínskeho učiteľa
Tvorivá dramatika – Nechajme bábky prehovoriť
Ako deťom vysvetliť pravidlá, aby ich rešpektovali všetky deti
Liečivá sila hudby, muzikoterapia pre deti
Zippyho kamaráti
Digitálne vybavenie a infraštruktúra – Učebňa 21. storočia
-
November
November
Október
November
Jú
November
November
November
Október
November
Júl
November
4.
Bc. Ingrid Časnochová
webinár
aktualizačné
Twining
Nivam
Dieťa s autizmom v materskej škole
Digitálne vybavenie a infraštruktúra – Učebňa 21. storočia
-
September
November
Apríl
November
5.
6.
Bc. Michaela Stanová
Zuzana Malachovská
webinár
Aktualizačné
Aktualizačné
Vedomosti do vrecka
Nivam
Nivam
Adaptácia detí na MŠ
Poznávame rozvoj dieťaťa v prostredí edukačných aktivít v prostredí MŠ, Pedagogická diagnostika
Digitálne vybavenie a infraštruktúra – Učebňa 21. storočia
Digitálne vybavenie a infraštruktúra – Učebňa 21. storočia
-
September
September
November
November
September
September
November
November
Štúdium na VŠ: áno
Ukončenie adaptačného vzdelávania: áno, nie
Publikačná činnosť: (uviesť zdroj) nie
5. Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti:
Prezentácia MŠ na vlastných stránkach www.msklokocov.edupage.org
Prezentácia na nástenkách v MŠ
6. Údaje o projektoch, do ktorých je MŠ zapojená:
Recyklohry – oblasť triedenia a recyklácie odpadov – projekt pokračuje.
Školský mliečny program - projekt pokračuje.
Program podpory zdravia ovocia a zeleniny Školské ovocie - projekt pokračuje.
Fond malých projektov s názvom: Naše sousedství, naše přátelství – schválený, realizácia 2026
partner MŠ Klokočov, Mateřská škola Slezská Ostrava
Projekt školská záhrada – výsadba kríkov
Súťaže
Vymaľuj si pestrofarebné zvieratko Hanička a Murko – výtvarná súťaž /zúčastnené dve deti/
Kysucká knižnica v Čadci – Môj rozprávkový svet /2. miesto/
7. Akcie s deťmi v MŠ
SEPTEMBER
- Týždeň farieb
OKTÓBER
- Úcta k starším – vystúpenie predškolákov
- Divadlo v MŠ – Drobuľkové príbehy
- Policajná ukážka s policajnými psovodmi v MŠ
- Ochutnávka ovocia a zeleniny
- Prednáška o ústnej hygiene v MŠ
NOVEMBER
- Divadlo v MŠ – „O nenávistnej húseničke.“
- Hudobný program v MŠ – „Ujo Viktor.“
- Deň materských škôl – hry, súťaže, maľovanie na tvár
DECEMBER
- Vystúpenie predškolákov pri OÚ – „Vitaj Mikuláš“
- Mikuláš v MŠ
- Pečenie medovníkov
- Vianočné trhy v MŠ
- Prednáška o ústnej hygiene
JANUÁR
- Zapojenie sa do súťaže – „Postav snehuliaka.“
FEBRUÁR
- Karneval v MŠ
- Planetárium v MŠ
MAREC
- Návšteva Kysuckej knižnice v Čadci
- Návšteva Obecnej knižnice v Klokočove
- Predplavecký výcvik predškolákov v Mestskej plavárni v Čadci
- Návšteva v ZŠ Klokočov
APRÍL
- Prednáška o dentálnej hygiene
- Divadelné predstavenie – „Zvedavka a kúzelník“
- Veľkonočné zdobenie stromov pred OÚ
- Deň zeme – zbieranie odpadu
- Sadenie stromov a kríkov v záhrade MŠ – v rámci projektu „Školská záhrada“
- Bábkové divadlo v Žiline – „Škaredé káčatko.“
- Stavanie mája pri OÚ
MÁJ
- Prednáška o včelách
- Vystúpenie pri príležitosti dňa matiek
- Prednáška o dentálnej hygiene
- Exkurzia – jazda na poníkoch v Happy Horse v Rakovej
- Váľanie mája pri OÚ
JÚN
- Športová olympiáda ku dňu detí v MŠ
- Koncoročný výlet v Nezbudskej Lúčke – „Rozprávkový les“
- Vystúpenie predškolákov pri príležitosti hodovej slávnosti
- Rozlúčka predškolákov
- Divadlo v školskej záhrade – „Zvedavka a kúzelník – Čarovný les“
Ďalšie aktivity a spolupráca
Materská škola spolupracovala s rodičmi v rámci Metodicko-poradenskej činnosti / konzultačné hodiny podľa dohody rodičov/ denne prostredníctvom triednych učiteliek.
Vzájomné vzťahy medzi materskou školou a deťmi, rodičmi a ďalšími osobami, ktoré sa na výchove a vzdelávaní v materskej škole podieľajú sú na veľmi dobrej úrovni.
Taktiež možno veľmi kladne hodnotiť aj spoluprácu so zriaďovateľom.
• spolupráca so Základnou školou Klokočov
• spolupráca s CVČ Rosička
• spolupráca s logopedičkou
Všetky menované organizácie participovali v rámci uvedených spoluprác na veľmi dobrej úrovni.
Ďakujem za spoluprácu pánovi starostovi Ing. Radoslavovi Zajacovi, MBA. , LL.M. a celému obecnému zastupiteľstvu ako aj p. riaditeľke ZŠ Klokočov Ing. Jarmile Krišťákovej a jej kolektívu, pánu riaditeľovi CVČ Rosičke PaedDr. Ľubomírovi Kadurovi.
8. Údaje o finančnom zabezpečení
Finančne je materská škola zabezpečovaná:
▪ samostatným rozpočtom schváleným zriaďovateľom, obcou Klokočov
▪ príspevkami rodičov na pokrytie čiastočných nákladov spojených s prevádzkou školy, výška príspevku v šk. roku 2024/2025 bola na jedno dieťa 20 € na mesiac.
▪štátnymi dotáciami podľa počtu detí, ktoré majú rok pred plnením povinnej školskej dochádzky / predškoláci.
Príspevok na výchovu a vzdelávanie: 8406,00€
Dotácia z OÚ: 186 892€
Vlastné príjmy: 6720 €
Asistent: 19 426€
Zostatok: 79,57€
Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením od zákonných zástupcov dieťaťa a štátne dotácie na predškolákov sú zakomponované v rozpočte školy. Z týchto finančných prostriedkov sme nakúpili hračky, učebné pomôcky, pomôcky na IKT, hracie prvky na školské ihrisko, písacie potreby pre deti, pomôcky na vzdelávacie aktivity, materiál na pracovné a výtvarné činnosti.
9. Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach školy
9. 1 Priestorové podmienky
Priestorové podmienky sú vyhovujúce zapísanému počtu detí. Prostredie MŠ spĺňa estetické i priestorové podmienky z hľadiska ich vplyvu na plnenie cieľov a poslanie MŠ.
Dbáme na to, aby usporiadanie tried umožňovalo deťom komunikáciu pri spoločných činnostiach v hrových skupinách, uľahčilo dieťaťu voľný priebeh s najbližším okolím, uľahčilo dieťaťu prístup k hračkám a pomôckam, umožnilo dieťaťu plánovať a vytvárať hrové prostredie podľa vlastného zámeru umožnilo deťom poznať vlastné pracovné tempo a umožnilo mu uvedomiť si vlastné možnosti, ponechať mu vlastný priestor v prostredí, tvoriť podľa vlastných predstáv na základe samostatného rozhodovania sa pri výbere činností aby bolo bezpečné, hygienické, estetické a funkčné, umožnilo dodržiavanie vopred stanovených pravidiel deťmi a učiteľmi pri ukladaní hračiek a pri manipulácii s predmetmi, učebnými pomôckami .
9. 2 Materiálno-technické podmienky
Súčasťou materiálno-technických podmienok je dostatok nasledujúcich položiek:
• hračiek, hrového a vzdelávacieho materiálu umiestneného v zornom poli dieťaťa, vrátane digitálnych hračiek ( Bee Bot, podložky, mikroskopy, interaktívne programy, kresliaci program, Logico primo, – tabuľky, program Alfík
• učebných pomôcok vyrobených z rôzneho materiálu, vrátane digitálnych učebných pomôcok, napomáhajúcich plneniu školského vzdelávacieho programu vrátane učebných pomôcok na činnosti :
• hudobného charakteru – hudobné nástroje, Orffov inštrumentár, nahrávky hudobných diel , CD
• dramatického charakteru – paravan, rôzne druhy bábok
• pohybového charakteru – náčinie (švihadlá, obruče, stuhy, lopty, tyče, šatky, kruhy, kužele a pod.), súbor telových. náradia pre rozvoj kondičných a koordinačných pohybov detí
• výtvarného charakteru – štetce, výkresy, nožnice, farebný papier, krepový papier, akvarelové farby, temperové farby, voskové pastely, suché pastely, modurit, plastelína, atď.
• detskej literatúry v knižnej i digitálnej forme (vrátane encyklopédií, detských edukačných programov), • odbornej literatúry v knižnej i digitálnej forme,
• digitálnych technológií ( interaktívne tabule v triede č. 1, č. 2, č. 3 ), multifunkčné zariadenia, počítačové zostavy, internet, wifi
Rozmiestnenie nábytku rešpektuje potreby detí mať dostatok priestoru na hry, pohybové činnosti a odpočinok. Nábytok triedy rešpektuje antropometrické požiadavky (jeho výška, veľkosť zodpovedá veľkosti detí ). Zariadenie je jednoduché, prispôsobené počtu detí, vyhotovené z prírodných materiálov, voskované, morené ekologickými prípravkami, aby neškodilo zdraviu detí, je bezpečné a rozvíja estetické cítenie detí. Ležadlá sú dostatočne pevné a stabilné, dobre tepelne izolované, prenosné a skladateľné.
Exteriér MŠ:
Materská škola má vyčlenený nezastavaný pozemok na pobyt detí.
Pozemok tvorí:
• trávnatá plocha
• pieskovisko,
Nezastavaný pozemok materskej školy je oplotený z bezpečnostných a hygienických dôvodov; jeho súčasťou je aj pieskovisko a záhradné náradie, technický domček, detské ihrisko s rôznymi hracími prvkami. Zariadenia, ktoré sú stabilne nainštalované, by mali byť pevné a odolné voči mechanickým zásahom a poveternostným vplyvom. Kontrola zariadení v areáli MŠ je uskutočňovaná jeden krát ročne revíznym technikom.
10. Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti
V školskom roku 2024/2025 nebola vykonaná žiadna inšpekcia.
11. Analýza – hodnotenie stavu materskej školy
Swot – analýza MŠ Klokočov
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých sú nedostatky a je potrebné zlepšiť
úroveň výchovy a vzdelávania vrátane návrhov a opatrení.
Silné stránky:
• vhodná poloha školy,
• zdravé prírodné prostredie,
• estetické prostredie,
• podpora inklúzie
• individuálny prístup dieťaťa /rešpektovať jedinečnosť každého dieťaťa/
• kvalifikovaný personál
• odbornosť pedagogických zamestnancov
• kreatívnosť zamestnancov
• ŠkVP pripravený na mieru podmienkam MŠ
• rôznorodosť záujmového vzdelávania
• záujem rodičov o umiestnenie dieťaťa v našej materskej škole
• pozitívna a tvorivá klíma,
• aktivity školy a realizácia niekoľkých projektov, kvalitná krúžková činnosť, prezentácia
školy na verejnosti, webová stránka školy
• veľká záhrada vybavená hracími prvkami a tiché prostredie
• webová stránka MŠ
Slabé stránky:
Nedostatočné finančné ohodnotenie pedagogických zamestnancov v oblasti odmeňovania
Nedostatočné priestory pre MŠ – chýba sklad, spálňa pre deti
Príležitosti:
•vzdelávanie pedagógov podľa potrieb školy
• vhodné podmienky pre tvorivosť učiteľov a možnosti sebarealizácie
• venovať zvýšenú pozornosť individuálnemu štýlu
• učenia zavádzanie inovatívnych metód učenia s vyžívaním IKT (preškoľovanie pedagógov,
otvorené hodiny)
• možnosť realizovať nové vzdelávacie programy
• možnosť využívať pri vzdelávaní rôzne projekty
• prezentácia svojej práce
• pravidelná modernizácia školských vzdelávacích projektov
•získanie finančných zdrojov prostredníctvom projektov, reagovanie na výzvy MŠVVaŠ,
• využívanie prírodného prostredia pri výučbe,
•nadväzovanie ďalších vzťahov so zahraničnými školami
•pokračovanie v modernizácii interiéru MŠ,
Ohrozenia:
• zvyšovanie výdavkov na prevádzku, nárast cien energií,
• zvyšovanie cien didaktických pomôcok a hračiek,
•opotrebovanie didaktických pomôcok,
• nedostatočné finančné ohodnotenie zamestnancov, nedostačujúca motivácia(finančná a morálna),
syndróm vyhorenia,
• nedostatok finančných prostriedkov na investície
· zvýšenie administratívy vyplývajúcej z platnej legislatívy pre pedagógov a riaditeľa
12. Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky a oblasti, v ktorých
sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť, vrátane návrhov opatrení:
Na základe vykonávanej vzdelávacej činnosti pedagógov, podľa hodnotiacich správ o výchovno –
vzdelávacích výsledkoch na záver školského roka, SWOT – analýzy, dosahovala MŠ veľmi dobré
výsledky:
• vzdelávacej činnosti, pedagogickej intervencii a vytvorených podmienkach vzdelávacieho procesu
(aj v čase mimoriadnej situácie)
• koncepčnom zameraní materskej školy, cieľoch výchovy a vzdelávania
• strategickom a operatívnom plánovaní vzdelávacieho procesu
• odbornom a pedagogickom riadení
• kontrolnom systéme
• kvalite vypracovanej pedagogickej dokumentácie
• dodržiavaní právnych noriem v školstve
• motivácii (najmä morálne ohodnotenie) zamestnancov
• metodicko – poradenskej činnosti pedagógov pre rodičov (rôzne formy s rešpektovaním
individuality rodiča)
• ďalšom vzdelávaní zamestnancov prostredníctvom akreditovaných inštitúcií
• spolupráci s Radou školy (poslancami OZ)
• spolupráci s Rodičovským združením pri MŠ ( konzultácie a pod).
Záver
Správu za školský rok predkladá zriaďovateľovi – obci Klokočov riaditeľka materskej školy
Klokočov 976, po prerokovaní na zasadnutí Pedagogickej rady a Rady školy pri MŠ Klokočov.
V Klokočove dňa 26. 08. 2025
Bc. Ingrid Časnochová
riaditeľka školy
Nadpis
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur ad
ipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.